高密“草根教研”登上大雅之堂

　　□ 记  者 齐淮东

　　通讯员 邱昭山 报道

　　本报高密讯 12月4日上午，在高密市教育局四楼会议室，柏城小学副校长陈进好给局领导和工作人员作了一场题为《教师心理保健与调适》的报告。近两小时的报告里，穿插着 10多个来自实践的小故事，台下40多人听得津津有味，频频点头。

　　陈进好的报告题目也是他正在进行的小课题研究题目。在多年的教学管理过程中，他发现一些教师由于环境或性格因素，存在心理障碍甚至心理疾患，就注意观察、疏导，积累了丰富经验。2008年9月起，高密市教育系统推行“草根教研”，鼓励基层教师进行小课题研究，陈进好结合自己的实践申报了这一课题，同年10 月又经培训考取了三级心理咨询师资格证书。

　　“一方面，一些教育教学研究‘大、高、飘’，与基层实际离得太远，这样得来的成果往往是交上论文、晋完职称就束之高阁；另一方面，农村中小学老师理论水平普遍不高，但实践经验丰富。开展小课题研究，就是要贴近实际，扬长避短，让更多老师主动参与进来，变‘ 精英教研’为‘草根教研’，让教研来自实践、服务实践。”市教育局长杨宗荣说。

　　教师小课题研究被高密市教育局纳入学校常规管理，下发了“教师小课题研究手册”，并将研究情况与教师业绩挂钩。目前，全市多数教师确立了自己的研究课题，两年共评出个人优秀小课题研究项目565项。市教科院每学期选出10个优秀小课题研究项目在全市推介，参加研究者，在职称评审时计入市级教育科研课题成果。康成小学语文教师王香兰历时十年，从研究“写字、读书、练笔三步促优教学法”开始，探索出“生活化作文教学”教改模式，有效破解了学生写作文的难题，不但在高密小课题研究中脱颖而出，今年还在潍坊市和全省基础教育系统推广。她本人也被破格评为全省优秀教师、潍坊市教学能手。

　　如今在高密，“草根教研”得到充分的肯定和尊重。市教育系统提出“能者为师”的理念，鼓励各学校发掘特长人才，结合各自的小课题研究，走上校内外讲台，今年仅市教育局就已请来 42名基层教师和校长为机关干部开讲。开发区中学语文老师侯瑛长期研究《论语》，曾被有的领导讥为“不务正业”。她在小课题研究中将孔子思想与教育教学相结合，不但成为各校竞相邀请的“名师”，还被市直机关和镇街请去讲《论语》心得。“想不到自己业余时间钻研的一门特长，竟能登上大雅之堂！”侯瑛一脸自豪地说。

责任编辑：鲁珊珊